Marc-André est un adolescent attachant, sensible et intelligent. Il m’a toujours semblé, depuis que je le connais, que se cachent à l’intérieur de lui un enfant et un adulte à la fois. Une maturité émotionnelle est bien palpable. Sans doute ces expériences de vie l’ont façonné ainsi. Il aime le sport, le football, qu’il pratique à son école plusieurs fois par semaine. Marc-André fait aussi de la musique ; il rappe. Cela aussi lui sert à se défouler et à crier les difficultés. Il y quelques semaines, il me disait qu’il avait écrit des nouvelles pièces et qu’il les enregistrerait bientôt.
Au Centre éducatif communautaire René-Goupil avant un atelier du Projet LOVE
Au studio de musique, en juin 2009
L’an dernier, je lui ai proposé de participer à mon projet Bandes de jeunes, qui voulait tracer le portrait photo-vidéo de plusieurs adolescents avec lesquels j’avais travaillé afin de briser les idées reçues sur ces jeunes de quartiers marginalisés et évoquer leurs aspirations, leurs valeurs et leurs opinions. Malheureusement, je n’ai pu faire qu’un essaiphoto-vidéo de Latifa , une jeune d’origine algérienne, en juin 2009. J’avais pourtant procédé à des séances de photos avec 3 à 4 jeunes, mais faute de temps et de moyens financiers, aucun autre essai photo-vidéo n’a vu le jour.
Cependant, je voulais publier sur mon blogue quelques images que nous avons faites ensemble, Marc-André et moi, lors de son trajet d’autobus matinal et quotidien, en juin 2009. Ce faisant, je voulais le remercier pour ce temps et cette confiance qu’il m’a accordé.
Accepter de se faire photographier et se prêter au jeu du photographe demande une dose de courage et d’humilité, et je crois que Marc-André s’est laissé aller et a su, par son intégrité et sa générosité, nous laisser entrer dans son quotidien.
D’ici quelque temps, j’aimerais faire un essai vidéo avec le quelques 300 photographies et vidéos et les prises sonores que j’ai capté ce matin-là.
À l'arrêt d'autobus, juin 2009
Au cours du trajet, Marc-André me parle de l'école
Correspondance à Anjou - I
Correspondance à Anjou - II
Terrain de foot, à l'école
À l'entrée de l'école
Commentaires